1、早晨啟動(dòng)“旋風(fēng)模式”，拖者孩子下床，迅速整理包包，爭(zhēng)分奪秒出門。
2、晚上開啟“嘮叨模式”，催促寫作業(yè)，教育差行為，羅嗦好習(xí)慣，憧憬大未來。
3、可即便如此，孩子依舊抱怨上學(xué)，拖拉著不著急，總覺得“鴨梨山大”。
這些怎么破？
A、早上、放學(xué)、睡前如何制定并運(yùn)用計(jì)劃表，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)及生活；
B、如何激發(fā)起孩子上學(xué)、寫作業(yè)的興趣；
C、如何避免孩子焦慮、有壓力等負(fù)面情緒的擴(kuò)散；