怎樣培養(yǎng)孩子情商？情商(EQ)不是與生俱來的，后天的培養(yǎng)很重要。相信你身邊肯定有會這樣的朋友，情商很高，人緣很好。相信他的高情商也是生活環(huán)境給了他潛移默化的影響，也是經(jīng)過了家長的指導(dǎo)訓(xùn)練和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才慢慢積累成長出來的。現(xiàn)在很多家長開始重視對自己孩子情商的培養(yǎng)了，今天齙牙兔兒童情商樂園來講以下孩子的高情商是如何培養(yǎng)起來的。
 

 

　　一、先來看以下低情商有什么樣的表現(xiàn)
 

　　三四歲了，不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧;
 

　　七八歲了，膽小，怕生，不愛跟同學(xué)玩，不愛說話，沒自信;
 

　　學(xué)什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮;
 

　　從小被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改;
 

　　已經(jīng)十幾歲了，自制力差，光知道玩游戲，不愛學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就討價還價;
 

　　總是拖拉疲沓、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒;
 

　　做事情沒有計劃性，沒有目標(biāo)，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭;
 

　　還有的孩子賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折等等
 

　　二、作為家長應(yīng)該對情商培養(yǎng)有一個正確的認識
 

　　1.不能操之過急
 

　　“心急吃不了熱豆腐”，這句古話大家都知道，但是很多家長還是會犯這樣的毛病。皇帝不急太監(jiān)急，家長們?yōu)榱撕⒆拥某砷L可謂急白了頭，愁衰了心。但到頭來還是急不過孩子的慢速成長。
 

　　不管是智商教育還是情商教育，太過著急，只會讓孩子過多的背上心理的包袱;況且情商教育還不如智商教育那樣，通過一個考試就能簡單看出成效。家長們對于短期內(nèi)看不到效果的孩子情商教育，還是不要急于放棄。
 

　　就像我們燒開水一樣，你都燒到了五六十分熱了，卻又重新放棄了，選擇了新的開始，又得重新燒一鍋。
 

　　2.孩子不愛說話，不一定代表情商低
 

　　不少家長反映，自己家的孩子平時話不多，比較安靜，是不是孩子不合群，會不會孩子情商低?
 

　　很多家長都有這樣的“誤解”，以為孩子安靜就代表著人際關(guān)系差，說明孩子情商低。
 

　　其實呢，孩子性格比較安靜只是性格上的喜歡，但是安靜并不代表就是情商低。不少孩子盡管很安靜，但在某些時刻下，他們也會很活潑。
 

　　因此，安靜不等于情商低，安靜只是每個人的的性格選擇。有不少安靜的朋友都是別人眼里的高情商對象，因為不該說話時他們不說，但是該出手時他們立馬出手了。
 

　　3.情商再高也得加強學(xué)校知識的學(xué)習(xí)
 

　　我們培養(yǎng)情商，并不是說把情商當(dāng)成客服一切困難的法寶，同時也不代表情商起來就可以忽視其他方面的學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)校知識的學(xué)習(xí)。
 

　　我們說智商不夠，情商來補，但不代表有了情商就萬事大吉了。如果你碰到智商情商雙全的對手，豈不是瞬間就被秒了。
 

　　因此，建議家長需要注意不能本末倒置了，學(xué)校知識的學(xué)習(xí)是補課忽略的，是最主要的。情商作為課后知識的補充和鍛煉，不能一股腦全壓在了孩子高情商的培養(yǎng)上。
 

　　4.情商培養(yǎng)不只是孩子的事
 

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)情商上的不足時，并非是孩子愿意或者說刻意去這樣做，而是父母的教育、家庭的環(huán)境、以及成長過程中種種因素的影響。
 

　　在孩子情商培養(yǎng)過程中，父母也是需要一起學(xué)習(xí)的，再通過父母和孩子的共同學(xué)習(xí)下，父母知道該怎樣去和孩子交流，怎樣讓孩子情商得到成長;孩子也會明白自己存在的那些不足，需要和爸爸媽媽怎樣做才更好的改善。
 

　　雙方努力，才可以讓情商培養(yǎng)實現(xiàn)更好的效果，這時候就看團結(jié)的力量了。
 

　　三、怎樣培養(yǎng)孩子情商?培養(yǎng)孩子情商需要從以下幾個方面來努力
 

　　1.培養(yǎng)孩子自知
 

　　自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點時間跟孩子交談，引導(dǎo)孩子坦白說出自己的感受，是一個很好的方法。
 

　　2.培養(yǎng)孩子自信
 

　　孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來，而是要靠長時間的培養(yǎng)和積累。當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有進步或其它表現(xiàn)良好時，父母可以給予適度的贊美，以此來鼓勵孩子，令他更加努力，爭取更大進步。
 

　　3.培養(yǎng)孩子自尊
 

　　要孩子尊重自己，父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn)，父母也不宜對他作出無情的指責(zé)，而是應(yīng)該耐心地給予他們引導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛護他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責(zé)罵甚至體罰孩子，這樣會令孩子自尊盡失，還會破壞親子感情，更甚者會使孩子產(chǎn)生自卑的心理。
 

　　4.培養(yǎng)孩子自控
 

　　假如遇到不順心的事，就會容易發(fā)怒、生氣，這是EQ低的表現(xiàn)，這樣不單會令人處事失去理智，不能冷靜地做出正確的判斷，久而久之，身體還會出現(xiàn)高血壓和癌癥等疾患。父母要孩子懂得控制憤怒和情緒的波動，自己也要懂得自控，控制怒氣，要明白“退一步海闊天空”。
 

　　5.培養(yǎng)孩子自在
 

　　每個孩子都有其獨特的潛能和天分，如運動、語言、音樂等，父母要協(xié)助孩子發(fā)掘他們究竟擅長哪一方面，并要好好培養(yǎng)，這樣，讓孩子發(fā)揮所長，能使他肯定自己存在的價值和意義，進而自我激勵，向更高目標(biāo)邁進。不過，在用心培養(yǎng)孩子的同時，切忌給孩子太大的壓力，壓力之下的孩子身心都很容易受傷害。父母要教導(dǎo)孩子能面對逆境和失敗。
 

　　6.培養(yǎng)孩子自律
 

　　培養(yǎng)孩子自律，除了要教導(dǎo)孩子遵守家庭、學(xué)校的規(guī)矩外，還要培養(yǎng)他們待人接物的基本禮貌，因為這種能力將有助于他們將來踏入社會后妥善處理人際關(guān)系。
 

　　7.培養(yǎng)孩子自理
 

　　自理，就是孩子照顧自己的能力，如自己做功課、整理書包、收拾玩具。訓(xùn)練孩子自理，不單是孩子成長邁入獨立自主階段必經(jīng)的過程，還是培養(yǎng)孩子建立自信的過程。孩子料理自己的能力愈高，對自己的信任就會愈大，便有足夠的信心去克服成長過程中的種種困難。
 

　　8.培養(yǎng)孩子欣賞自己
 

　　每個孩子都希望得到別人的肯定和認同。可是，并非每個孩子都懂得欣賞自己，有時候，用心去完成一件事情，非但不能得到別人的欣賞，反而還可能受到許多批評，令自己信心大失，所以，父母要指導(dǎo)孩子欣賞自己的長處和成功。
 

　　9.培養(yǎng)孩子負責(zé)
 

　　培養(yǎng)孩子學(xué)會為自己的所作所為負責(zé)任和承擔(dān)后果，是父母們在培養(yǎng)孩子高 EQ過程中不可忽視的一環(huán)。勇于為自己的行為負責(zé)，是孩子理性、成熟的表現(xiàn)。孩子做錯了事，父母不必大聲叱責(zé)，令他覺得大傷自尊，而是應(yīng)該給他分析錯誤所在和要改善的地方，好讓他不會重蹈覆轍。
 

　　培養(yǎng)孩子有責(zé)任心，就要從小教育他們誠實，并且父母要做到始終如一地要求孩子。孩子隨著年齡的增長，對誠實、責(zé)任心的理解會有所改變，但父母對孩子的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)有任何改變。
 

　　10.培養(yǎng)孩子的同理心
 

　　同理心就是感同身受，這是基本的人際關(guān)系技巧。具有同理心的孩子有能力從細微的訊息去察覺他人的需要，設(shè)身處地為別人著想。
 

　　齙牙兔兒童情商樂園溫馨提示：情商培養(yǎng)不是一件容易的事，只有我們家長用心去培養(yǎng)，共同成長，才能收貨想要的結(jié)果。
 

　　齙牙兔兒童情商樂園
 

　　齙牙兔兒童情商樂園成立于2002年，主要針對0-12歲兒童，開設(shè)不同課程。齙牙兔情商課程需要學(xué)多少時間，讓孩子通過學(xué)習(xí)來說提高自己的自信心，獨立性，挫折抵抗力，情緒管理能力，問題解決，責(zé)任心，自律，同理心和人際交往九項相關(guān)技巧。想要了解更多關(guān)于兒童情商方面信息，歡迎在線咨詢小編哦!