經常有家長咨詢齙牙兔兒童情商樂園的訓練師，孩子才上幼兒園就學會了和其他小朋友攀比，比衣服、玩具，甚至比爸爸媽媽的工作，開的車，一旦比不過人家就會耿耿于懷，家長們都很擔心，孩子這樣可如何是好。

 

 

從外界環境來說，孩子出現物質攀比的心態源于社會的浮躁，追求名牌、追求前衛的風氣漸行，各種社會壓力施加在涉世未深的孩子身上，孩子沒有判斷力，就會不自覺模仿。

 

 

另外，孩子的攀比心理也與家長的教育方式有關。尤其對于80后的家長來說，家長自身的虛榮與攀比行為也在影響著孩子，再加上精神上的嬌寵與物質上的保障，無形中助長了孩子攀比的行為。

 

 

從孩子自身來講，這種橫向的物質攀比，反映出孩子自信心不足。由于孩子對自身認識不足，并不真正了解自己的優點和缺點，沒有對自我進行積極評價，就把自信建立在一些外在的物質身上，一旦這些物質不足以支撐他們的自信，孩子就會因此而沮喪，甚至情緒化。物質只能讓人有“面子”，卻不足以支撐起一個人強大的內心。只有孩子從內心自信起來，更看重自己的努力，而非外在輔助，才能真正克服這種攀比心理。

 

 

齙牙兔情商訓練師建議父母可以這樣做：

 

 

第一，也是問題的關鍵所在，就是要多肯定和鼓勵孩子，從各個方面入手，幫助孩子建立自信。孩子自信了，攀比的內容就會從外在轉向內在。

 

 

第二，必要時跟孩子講一講家長的工作是怎樣的、如何賺到每個月的收入、每月的收入有多少。讓孩子清楚家里的經濟狀況，學會體諒父母、懂得珍惜父母的勞動，引導孩子將關注點從物質轉移到努力上。

 

 

第三，不要總是拿孩子做橫向比較，引導孩子縱向關注自己的一點點進步，樹立一種努力后收獲的成就感，而非寄托在物質上。

 

 

第四，培養孩子延遲滿足的能力，從而珍惜自己的所得。對于孩子的要求不要馬上給予，而是讓孩子體會到渴望的滋味后再提供給他。因為來之不易，孩子才會懂得珍惜。

 

 

另外，父母要多從孩子這種攀比的心理中找到可以挖掘的地方，利用孩子這種要強的心理，鼓勵孩子進步，將這種惡性競爭意識轉化為良性的努力動力。