【精彩回顧】改變的時(shí)代——首屆情商訓(xùn)練師行業(yè)大會(huì)
在這一天50個(gè)城市265人到場(chǎng)。我們相聚金陵，在這一天，情商訓(xùn)練師重新定位，從心出發(fā)，我們堅(jiān)持做一件事，讓大家都成為：快樂自信受歡迎的人。
大會(huì)致辭
首先，齙牙兔兒童情商樂園CEO張新建先生與我們探討教育的本質(zhì)意義，讓孩子孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是愛上分?jǐn)?shù);讓孩子勇于探索世界，而不是僅勇于拿高分;讓孩子能夠獲得快樂，幸福的能力，而不是讓孩子只剩分?jǐn)?shù);讓孩子有能力去和別人進(jìn)行心靈交流，感受愛的能力。
情商不是讓孩子追求分?jǐn)?shù)，伶牙俐齒，而是給孩子帶來幸福感！讓孩子陽光快樂、充滿力量、求知欲，能夠感知?jiǎng)e人的內(nèi)心，我們一直是孩子的朋友，和每個(gè)獨(dú)一無二的孩子在一起。
4.0時(shí)代發(fā)布
還記得1.0時(shí)代的課程嗎？那時(shí)還停留在自制教具的年代
2.0時(shí)代的時(shí)候教具有了統(tǒng)一的版本，提升了課程品質(zhì)
3.0時(shí)代有了標(biāo)準(zhǔn)的課程，確保了課程品質(zhì)的再次提升
而現(xiàn)在是4.0的時(shí)代，齙牙兔教學(xué)總監(jiān)周穎女士向我們分享了4.0時(shí)代的藍(lán)圖，以及為什么我們需要4.0時(shí)代。
頒獎(jiǎng)儀式
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事情商訓(xùn)練師這一角色的，全國(guó)已有3000多位情商訓(xùn)練師，從業(yè)5年依然在訓(xùn)練師崗位上的你，為你感到驕傲，為你點(diǎn)贊！
她說：當(dāng)年，我說一輩子不會(huì)離開齙牙兔，現(xiàn)在我在這里。
她說：5年前我的夢(mèng)想是擁有齙牙兔，現(xiàn)在的夢(mèng)想是陪伴著166家齙牙兔，讓情商成為孩子的必修課。
他說：當(dāng)我老了，這就是我的青春，這就是我的情懷。
另外本次還有一個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)，他是小時(shí)候參加過齙牙兔童子軍的小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)是淮安園的情商訓(xùn)練師，他說：學(xué)情商、用情商、現(xiàn)在授情商。
情商訓(xùn)練師自我修養(yǎng)
圓周運(yùn)動(dòng)：在中間的人基本不需要?jiǎng)?，在最外面的人要走很多，且快。他在告訴我們，如果你處在中心位置，你不需要做很多的動(dòng)作，如果你偏離了自己的中心位置，那你就需要做很多的的努力。而我們需要做的，就是和自己內(nèi)心的能量連接。
歐洲情商協(xié)會(huì)主席米杉先生說：
生命里本身存在很多的特質(zhì)，而情商只是把原本擁有的釋放出來而已。 齙牙兔只是營(yíng)造一個(gè)積極的環(huán)境，在體驗(yàn)中獲得能量、尋找內(nèi)在資源，挖掘愛的能量，展示生命的狀態(tài)
情商訓(xùn)練師“在線”
齙牙兔深圳、上海大區(qū)總監(jiān)李軍先生，為我們定義了情商訓(xùn)練師online
為我們分享了如何做好現(xiàn)階段的工作，以及如何看待情商訓(xùn)練師這份職業(yè)，最重要是去享受這個(gè)過程。讓我們知道被需要也是種美好！
資深情商訓(xùn)練師零距離
她們，
從學(xué)校來到齙牙兔
從姑娘變成媽媽
從菜鳥做到資深
從一線崗到管理崗
從鏈接孩子到鏈接家長(zhǎng)
從成就他人到成就自己……
她們是于歡歡 王云輝 江玉亭 徐雯姣
還有很多人，她們?cè)妄_牙兔一起成長(zhǎng)，感恩在一起，曾經(jīng)，現(xiàn)在和未來
情商從業(yè)者未來發(fā)展趨勢(shì)
張新建先生、米杉先生、柯曉燕女士（南京兒童發(fā)展中心主任）、李軍先生與我們一起探討情商從業(yè)者未來發(fā)展趨勢(shì)。
兒童情商教育與孩子未來思維、想象、創(chuàng)意，都存在著密不可分的關(guān)系，齙牙兔引領(lǐng)著情商教育的標(biāo)桿，做情商教育事業(yè)的實(shí)踐者和傳播者。
柯曉燕老師說：我工作所面對(duì)的對(duì)象是兒童和家庭，那么他們?cè)谀睦?，我就在哪里。那如果有的兒童或者家庭想要舒服或者正向的地方，那么至少齙牙兔會(huì)關(guān)注孩子的發(fā)展，會(huì)給孩子和家庭注入很多的能量。
在這兩天的年會(huì)中，訓(xùn)練師們收獲、分享，也感受到如何在工作中制造快樂，將快樂傳遞給他人的力量。
未來齙牙兔將始終俯首潛行，讓成果發(fā)聲，做孩子與你的橋梁。
